Версия для слабовидящих
Размер шрифта: Цветовая схема: Показывать изображения:

Искать

email3Отправить письмо

Дополнительная информация

Программа целевой модели наставничества

Подробности
Опубликовано 08.12.2022 09:52

Программа целевой модели наставничества. Скачать (формат - .pdf)

Перспективный план организации работы наставника с педагогом – стажистом на 2022 – 2023 учебный год

Подробности
Опубликовано 07.11.2022 15:23

Перспективный план организации работы наставника с педагогом – стажистом на 2022 – 2023 учебный год. Скачать (формат - .pdf)

Приказ Министерства образования Ставропольского края от 03 марта 2022 года 3337-пр «О системе (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях Ставропольского края»

Подробности
Опубликовано 25.10.2022 11:17

Приказ Министерства образования Ставропольского края от 03 марта 2022 года 3337-пр «О системе (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях Ставропольского края». Скачать (формат - .pdf)

Указ Президента Российской Федерации «О проведении в Российской Федерации Года педагога и наставника»

Подробности
Опубликовано 25.10.2022 09:07

Указ Президента Российской Федерации «О проведении в Российской Федерации Года педагога и наставника». Скачать (формат - .pdf)

Еще материалы...

  1. Распоряжение от 25.12.2019 г. № Р-145 «Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися»
  2. Письмо Министерства просвещения России от 23.01.2020 N МP- 42/02 «О направлении целевой модели наставничества и методических рекомендаций» (вместе с «Методическими рекомендациями по внедрению методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций осуществляющих, образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися»